Aujourd’hui nous avons travaillé sur les mesures. A la maison, nous avons dû mesurer un objet de notre choix. En classe nous avons corrigé et mis en commun. Nous avons tous utilisé un double décimètre, sauf Raphaël qui a utilisé un mètre enrouleur. Nous nous sommes donc demandés, ce que nous utiliserions pour mesurer diverses mesures. Par exemple est-ce que l’on va choisir un double décimètre pour vérifier la taille d’un élève? et pour un crayon?
Nous avons donc marqué au tableau, la hauteur de tous les élèves présents.
Puis mesurer avec un mètre enrouleur car nous nous sommes aperçu qu’un double décimètre n’était pas adéquat.
Enfin par curiosité, nous avons ordonné de la plus petite taille à la plus grande; ainsi, nous avons également abordé la notion de graphique, l’élaboration et comprendre leur intérêt.
